新樂開工日-khu’(穀倉)​

12月16日  天氣晴~

這天新樂學生一早在等什麼呢?

原來~我們校內要建造一座khu'(穀倉)

這天是立柱儀式的好日子

從為什麼一定要在12月做好?

在儀式中為什麼要在土上立三個竹杯三個竹片?

怎麼分竹子的公母之分?

學生都很驚奇

第三、四堂是中年級的編織課

特意調開課程,讓學生們下去親自操作步驟

有些學生剃竹、有些學生搬竹子到地點、有些學生幫忙老師擺上剖竹位置

每位學生都有自己的工作

耆老們在地基的部分挖洞,挖洞不用任何先進的機器

而是完全用手動去挖掘

為了要想恢復泰雅族人在以前建造時的情境

下午第一、二節高年級接棒

接續剃竹、把木頭削皮、跟著耆老挖掘

學生們不怕髒,很接地氣的用徒手挖掘

還很貼心跟著哈勇耆老,邊做邊學

剃竹的工具不夠,所以siwa老師找的在地材料當工具

用石頭去剃竹、槌子當工具

木頭削皮後,要用火烤還要上蠟

為的是要防潮作用

學生們也很注意用火安全

上蠟時也很細心

小編覺得高年級男生很貼心餒

看到耆老一個人在忙時,

直接跑到耆老旁邊主動跟耆老說:【我來!我來!】

哈勇耆老很欣慰在旁邊看著學生爭先恐後搶工作

好奇的學生過程就一直問耆老『為什麼?為什麼?』

耆老們很欣慰的 一一回答學生的問題

新樂給孩子的教育方針是,讓孩子自主性去挖掘問題,去找尋答案

更在自己的文化中得到自我認同感

不僅在學術中得到晉升,更在泰雅文化更扎根

在地的家長都很贊成學校在課堂上的改變

在泰雅文化中如此重視

雖然一天天看不到孩子的改變,

但期望假以時日新樂學生

能成為最有文化底蘊的一群孩子

期待khu’ 的完成的那一天